Fundacja Troska Na Rzecz Wszechstronnego Rozwoju Dzieci i Młodzieży obejmuje
partnerstwem projekty społeczne uczniów Zespołu Szkół Technicznych w
Strzyżowie.

W roku szkolnym 2024/2025 młodzież z ZST w Strzyżowie aktywnie
uczestniczy w działaniach, których celem jest nie tylko rozwój kompetencji przyszłości –
takich jak zarządzanie projektami, praca zespołowa, odpowiedzialność społeczna czy
świadome działanie na rzecz otoczenia – ale przede wszystkim realna zmiana w środowisku
lokalnym i regionalnym. Działania te wyrażają się poprzez uczestnictwo w XI edycji Ogólnopolskiej Olimpiady
„Zwolnieni z Teorii”.

W obecnej edycji Olimpiady realizowane są dwa projekty: „Sztuczna
mAnIpulacja” oraz „NetAwaken”, reprezentujące Zespół Szkół Technicznych w Strzyżowie.
Opiekę merytoryczną nad uczniami sprawuje nauczycielka pani Agnieszka Tyburska-Koś.

Z dumą informujemy, że obydwa te wyjątkowe projekty społeczne zostały objęte partnerstwem
przez Fundację Troska.
Niżej zamieszczamy garść informacji na temat wymienionych wyżej projektów.
„Sztuczna mAnIpulacja” – to inicjatywa uczniów klasy 2TR: Jakuba Bałchana, Filipa
Płaziaka oraz Dominika Sobonia. Projekt porusza niezwykle aktualny temat zagrożeń z
rozwoju sztucznej inteligencji, takich jak deepfake’i, generowane syntetycznie głosy czy inne
formy cyfrowej manipulacji. Celem projektu jest zwiększenie świadomości społecznej i
edukacja w zakresie rozpoznawania i przeciwdziałania tego typu zagrożeniom. –
https://sztucznamanipulacja.pl/

„NetAwaken” – projekt poświęcony cyberbezpieczeństwu, realizowany jest przez Kamila
Błażejowskiego i Dawida Raciborskiego z klasy 3TRA we współpracy z Kamilem
Domańskim, uczniem klasy 2c I Liceum Ogólnokształcącego w Kwidzyniu (formuła
Olimpiady dopuszcza współpracę w realizacji projektu uczniów z różnych szkół na terenie
całej Polski). W dobie dynamicznego rozwoju technologii i wzrostu zagrożeń w sieci,
uczniowie stawiają sobie za cel edukowanie lokalnej społeczności w zakresie bezpiecznego
korzystania z Internetu. – https://netawaken.adnex.pl/

Zgodnie z regulaminem Ogólnopolskiej Olimpiady „Zwolnieni z Teorii” realizowane projekty
są oceniane na podstawie zdobytych punktów, co pozwala na uzyskanie następujących
wyróżnień:
● Brązowy Wilk przyznawany projektom, które zdobyły co najmniej 3000 punktów,
a poniżej 6000 punktów w Projekcie Społecznym zakończonym na Platformie w danej
edycji Olimpiady.
● Srebrny Wilki za uzyskanie 6000 punktów w Projekcie Społecznym zakończonym na
Platformie w danej edycji Olimpiady,
● Złoty Wilk za najlepszy projekt Społeczny w Polsce, przyznawany w danym temacie
(ekologia i natura, kultura, zdrowie i sport, edukacja, przestrzeń miejska, społeczność
lokalna, społeczeństwo obywatelskie) i formacie (reklama społeczna, wydarzenie
publiczne, projekt technologiczny, zbiórka charytatywna).
Punkty są przyznawane m.in. za:
● ustalenie zadań w strukturze WBS,
● uwzględnienie liczby partnerów oraz wzmianek o projekcie w mediach
społecznościowych,
● zaplanowanie budżetu projektu.
Dodatkowo, na etapie realizacji punkty otrzymuje się za:
● publikowanie wzmianek medialnych o projekcie,
● liczbę beneficjentów i partnerów,
● pozyskany budżet,
● zasięg projektu w mediach,
● nawiązane współprace i partnerstwa.’

Projekty wspierają też partnerzy którym serdecznie dziękujemy:
● Urząd Gminy i Miasta Strzyżów;
● Urząd Gminy we Frysztaku;
● Urząd Gminy w Wiśniowej;
● Szkoła Podstawowa nr 1 im. Orła Białego w Strzyżowie;
● Szkoła Podstawowa nr 2 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Marii Konopnickiej
w Strzyżowie;
● Szkoła Podstawowa nr 1 im. Józefa Wybickiego we Frysztaku;
● Szkoła Podstawowa w Gliniku Górnym;
● Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Wiśniowej;
● I Liceum Ogólnokształcące im. Władysława Gębika w Kwidzynie;
w Kozłówku;
● Szkolne Koło Europejskie;
● FHU Adnex Jan Koś we Frysztaku;
● FHU J.NET Agnieszka Tyburska – Koś we Frysztaku;

Realizowane projekty to przykład zaangażowania młodzieży w działania na rzecz dobra
wspólnego, budowania świadomości społecznej oraz aktywizacji mieszkańców powiatu.

W ramach realizacji projektów, uczniowie prowadzący inicjatywy „Sztuczna mAnIpulacja”
oraz „NetAwaken” odwiedzili szkołę w Frysztaku, szkoły podstawowe w Strzyżowie (Szkoła
Podstawowa nr 1 im. Orła Białego w Strzyżowie i Szkoła Podstawowa nr. 2 z Oddziałami
Dwujęzycznymi im. Marii Konopnickiej w Strzyżowie).

W każdej z tych placówek uczniowie przeprowadzili lekcje edukacyjne, podczas których
omawiali zagrożenia związane z cyberbezpieczeństwem oraz kwestie dotyczące sztucznej
inteligencji i jej wpływu na codzienne życie. Zajęcia miały na celu zwiększenie świadomości
uczniów szkół podstawowych na temat bezpieczeństwa w sieci oraz rozpoznawania
manipulacji cyfrowych, takich jak deepfake’i czy generowane głosy. Działania te były bardzo
dobrze przyjęte przez młodszych uczniów, którzy wykazali duże zainteresowanie
omawianymi tematami.

Uczniowie aktywnie prowadzą również media społecznościowe oraz stronę internetową
projektów. Regularnie aktualizują informacje na platformach takich jak Tiktok, Instagram
oraz na stronach internetowych, dbając o bieżący kontakt z odbiorcami. Dzięki temu, projekty
zyskują większą popularność, a społeczność ma możliwość śledzenia postępów
i zaangażowania się w inicjatywę.

Życzymy młodym realizatorom sukcesów w dalszej realizacji ich projektów. Jesteśmy
przekonani, że ich działania przyczynią się do zwiększenia świadomości społecznej
i wzmocnienia bezpieczeństwa cyfrowego w naszym regionie. Wyrazem wsparcia dla
opisanych wyżej inicjatyw będzie kliknięcie w zamieszczone poniżej linki:
https://sztucznamanipulacja.pl
https://netawaken.adnex.pl